“对，我要为我的偷懒而道歉——那个‘我’，并没有真正在‘管’你。”
“管教的要义是什么呢？做了6个月的父亲了，对这个问题我也思考了一些，我认为管教的本质是协助，而不是替代，更不是枷锁。”
“但真正要做到对孩子们的‘协助’，恰恰是最耗费精力的一种，它要求父母付出大量的时间和精力，以及耐心。”
“这些特质，在作为小小的你的父亲之前，我都没有。”
“未来的我，没有在育儿上用功，选择了最偷懒的一种方式——对你设立权威和枷锁。”
“你觉得我说得对不对？”
理解和耐心是解开心结的好办法，布鲁斯并不认为他能靠这段嘴炮就能说服海伦娜不要毁灭世界，海伦娜不是小孩子了。
但至少他让她开始聆听——就像现在，她的眉毛舒展了，肩部的放松下来，有些怔怔地看着他，好像多少年来第一次被点破了心事。
我们都渴望被理解。
这时，布鲁斯摆起了严厉——也到了应该严厉的话题。
“但，我不得不说的，还有另外一件事，你和我犯了同样的错误，海伦娜。”
迎着小丫头不解的视线，布鲁斯说：“如果我们把世界，看作是你的孩子；把哥谭，看做是你的孩子……你是不是也在对她们施加枷锁？”
“像我一样偷懒，选择了最容易的治理方式？”
你是助其发展？鼓励她引导她。
还是替她决定？限制她封锁她。
“自由意志，是一种宝贵的东西，需要保护。我曾经剥夺了你的，而你剥夺了世界的、哥谭的、人类的。”
英雄之所以为英雄，是会在做出英雄的行为后，能够成功抑制自己的凌驾欲，在该放手的时候放手。
“那个你保护下的世界和哥谭，长此以往，都会成为一潭死水，人类和地球都会停滞不前。”
“我知道你一定痛恨未来的我，但你在对于世界的做法上，并没有比我有所突破。”
布鲁斯相信他的女儿一定会明白这个道理。
小姑娘攥攥拳头，转过头去。
“你对我失望？这句话我已经数不清听了多少遍了。”
布鲁斯叹息，“我对我自己更失望。”
之后是长久的沉默。
布鲁斯也不着急，他已经失去了时间的感知，完全不知道两人就这样沉默着站了多久。
身边的小姑娘不也没着急吗？这起码说明，她还是不反感他的陪伴的。
——这让“拖延”的目的，变得更容易实现了一点……
压下莫名涌上的愧疚，布鲁斯随口说道，“这个空间，像我这样的外来人，是否可以像你一样建造？”
身侧海伦娜马上紧绷起来，“你想干什么？”她警惕地问。
“想问你想不想玩儿过家家，茶话会那种。”
海伦娜：“……？”
警惕的眼神变成看智障的眼神。
“只是觉得你一定没有玩儿过，那时候……你没这个条件，”布鲁斯耸耸肩，“反正我们也无事可做。”
“我要毁灭世界。”海伦娜认真地说。
布鲁斯就像没听到似的。
“那你说我们做什么好？我想带你做一些普通小女孩儿会喜欢做的事情，大多数人，想象力是天然受到限制的，比如你没有玩儿过过家家，你很可能想象不出来。”
小姑娘没理他，但也没急着去“毁灭世界”。
“给我开放一些‘编程’授权，让我来？”他再一次进行着很可能无疾而终的尝试。
布鲁斯现在明白了，为人父母的一项基本功，就是要学会贱兮兮。
“为什么，我又不是三岁小孩。”海伦娜撇撇嘴，干巴巴地说：“你也不是我的父亲，别想替他做没有意义的弥补，我不会买账的。我不可能这么好哄，你死心吧。”
“我知道，”布鲁斯点点头，顺着她，随口说：“你也不是我的女儿。我的女儿还在吃奶。”
“你不是可以任意变幻年龄吗？你想玩儿几岁的游戏？”
海伦娜：“……”
“这样没用的，世界还是会走向消亡。”她似乎重新找回了世界毁灭者的严肃，“斯塔克也会一直在这里。”
布鲁斯：“随便你，只要别让他来打扰我们的小聚会。”
然后他摊摊手，“都看你，你是更想去毁灭世界？还是更想来跟我做游戏？”
语气轻松，好像在问幼儿园的小朋友更想玩什么玩具一样。
海伦娜没说话，布鲁斯认为这是个希望的信号，便再接再厉。
“你如果真的这么讨厌我，你就应该已经把我踢出去了。”
“我们为什么要这么严肃呢，我们有的是时间。”
这似曾相识的话语，让布鲁斯差点儿咬了舌头——很多时候哥谭宝贝就是这么逗女伴儿开心的。
布鲁斯从来没想过花花公子基本功可以用到和自己女儿的沟通上！
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之后，究竟是谁的意念在操纵着空间的状态，布鲁斯也分不清了。
两人都有清晰的意识，知道这一切都是假的，但他们像真的沉浸在游戏中一样，乐此不疲。
他似乎经历了很多年，也似乎只有一瞬。
但记忆是丰富的。
多年以后，他依然能清晰地记起几个片段、几个场景，并把两个海伦娜分得清清楚楚。
场景1：
5岁的海伦娜在参加一个幼儿园表演。
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